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CLASES DE POEMAS REPASO

 Lee este poema identifica los tipos de estrofas y contesta:  cuántos versos tienen, qué  miden, si son de arte mayor o menor,  piensa en alguna palabra que rime con el verso 6.



 Manuel Machado compara las edades del hombre con un soneto:

ALFA Y OMEGA

Cabe la vida entera en un soneto
empezado con lánguido descuido,
y, apenas iniciado, ha transcurrido
la infancia, imagen del primer cuarteto.

Llega la juventud con el secreto
de la vida, que pasa inadvertido,
y que se va también, que ya se ha ido,
antes de entrar en el primer terceto.

Maduros, a mirar a ayer tornamos
añorantes y, ansiosos, a mañana,
y así el primer terceto malgastamos.

Y cuando en el terceto último entramos,
es para ver con experiencia vana
que se acaba el soneto... Y que nos vamos.

Clases de sustantivo

Los nombres o sustantivos son palabras con las que nombramos a las personas, animales, plantas, objetos, sentimientos, ideas…
Hay diferentes clases de nombres: común/propio; individual/colectivo; concreto/abstracto.
Comunes o propios
*Los sustantivos comunes se refieren a las personas, animales, plantas y objetos en general: secretario, árbol, montaña, pluma…
*Los sustantivos propios sirven para identificar a las personas, animales, plantas o lugares, y distinguirlos de los demás de su grupo: Paula, Tobi, Córdoba, Guadalquivir, Luis…
Individuales o colectivos
*Los sustantivos individuales, son los que en singular, se refieren a una persona, animal, planta u objeto: pescador , gato, mochila, puerta…
*Los sustantivos colectivos nombran, en singular, a un conjunto de personas, animales, plantas u objetos: pandilla, pinar, rebaño, bosque, ejercito…
Concretos y abstractos
*Los sustantivos concretos designan seres u objetos que pertenecen a mundo físico y que por lo tanto pueden percibirse a través de lo sentidos. libro, edificio, lluvia…
*Los sustantivo abstractos nombran cuestiones que no pertenecen a mundo físico sino al de las ideas o sentimientos y que no ser perciben por los sentidos. alegría seguridad, belleza, felicidad, miedo…
Contables o no contables
*Los sustantivos contables designan algo que puede ser contado. pájaro (un pájaro), persona (diez personas), mesa (tres mesas)…
*Los sustantivos no contables nombra algo que no se puede contar. aire, sal, arena…

JUGAMOS CON LAS PALABRAS: LA ORACIÓN Y EL PÁRRAFO


>>>JUEGA A CONSTRUIR ORACIONES


ÓBSERVA ESTE TEXTO CON ATENCIÓN Y PIENSA QUE LE PUEDE ESTAR FALTANDO Y DONDE

Mis vacaciones de este verano fueron estupendas Hicimos de todo Primero fuimos a la playa y allí estuvimos quince días Aprendí a nadar y a hacer castillos de arena lo malo fue que de tanto sol me salieron pecas Después fuimos a la montaña Acampamos en una zona llena de árboles cerca de un río donde nos bañábamos cada tarde después de pasear por el bosque Los últimos días de vacaciones los pasamos en un pueblo muy pequeño de Toledo Es un pueblo muy bonito donde tengo muchos amigos Nos pasamos el día jugando al fútbol y al escondite Lo pasamos genial en el pueblo y por eso me dio mucha pena el regreso a casa

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CONJUGACIONES VERBOS VARIOS

>>> BAILAR LEER SENTIR



>>> DAR METER ELEGIR

CONJUGACIÓN CANTAR PERDER REIR


Pronombres personales presente Pretérito perfecto simple
Pretérito
imperfecto
futuro
yo

él, ella, Ud.
nosotros
vosotros
ellos, ellas, Uds.
canto
cantas
canta
cantamos
cantáis
cantan
canté
cantaste
cantó
cantamos
cantasteis
cantaron
cantaba
cantabas
cantaba
cantábamos
cantabais
cantaban
cantaré
cantarás
cantará
cantaremos
cantaréis
cantarán



Pronombres personales presente Pretérito perfecto simple
Pretérito
imperfecto
futuro
yo

él, ella, Ud.
nosotros
vosotros
ellos, ellas, Uds.
pierdo
pierdes 
pierde
perdemos
perdéis

pierden
perdí
perdiste
perdió
perdimos
perdisteis
perdieron
perdía
perdías
perdía
perdíamos
perdíais
perdían
perderé
perderás
perderá
perderemos
perderéis
perderán


Pronombres personales presente Pretérito perfecto simple
Pretérito
imperfecto
futuro
yo

ella, ...
nosotros
vosotros
ellos, ellas, Uds.
o 
es
e
re
ímos
reís
 

en
reí
reíste
rió, rio
reímos
reísteis
rieron
reía
reías
reía
reíamos
reíais
reían
reiré
reirás
reirá
reiremos
reiréis
reirán

EL TEXTO EXPOSITIVO

La exposición
La exposición es la explicación y desarrollo de un tema con el propósito de informar rigurosa y objetivamente sobre él.
En la exposición hay tres partes:

  1. Introducción
  2. Desarrollo 
  3. Conclusión



>>> PINCHA AQUÍ PARA SABER MÁS

Actividad 
Elabora una primera exposición sobre la tragedia del  Titanic

Elige un tema que te interese y prepara tu exposición 

POESÍA



El señor invierno
llegó de repente
de poncho, bufanda,
paraguas y lentes.
 
Ayer lo trajeron
como pasajero
las locomotoras
de los maniseros.
 
Se queda mirando
llover a torrentes
con un cucurucho
de maní caliente.
 
Se va por los campos
comiendo naranjas,
poniéndole piso
de vidrio a las zanjas.
 
Y un sapo se lleva
un susto profundo
por lo resbaloso
que se ha vuelto el mundo.
 
Y el sol sale tarde
todas las mañanas...
Qué suerte que puede
quedarse en la cama...
 
Ariel Badano
(uruguayo)



Verso
Unidad rítmica que en la escritura aparecen en renglones por separado.

Ritmo
El ritmo es la musicalidad de un verso.
Está dado por los acentos y las pausas interiores de los versos.

Rima 
Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí.

Se refiere a la coincidencia de sonidos que tienen los versos al finalizar. 

Estrofa

Conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con características iguales. Se reconocen porque en la estructura del poema van separadas por un espacio.

Leemos  POESÍAS: 
>>>Recursos Variados





ORTOGRAFÍA DE LA J

REGLA:
1.-  Se escriben con jota las palabras que contienen ja, jo, ju.      Ej.: jaula, Julia.

2.- las palabras que terminan en -aje, -eje.                 Ej.: Aprendizaje, despeje
Excepción:  protege

3.-las que comienzan por aje- o eje-                             Ej.: Ajedrez, ?ájete, ejemplo, ejercicio.
Excepciones:  agencia  y agenda


4.-Las formas de los verbos terminados en "-jear".   Ej.: Callejear, cojear, ojear, pintarrajear.

>>> PARA PRACTICAR

NARRACIÓN y DESCRIPCIÓN

1.- Cuando escribes una narración no puedes olvidar lo siguiente:
  • CUÁNDO ocurren los hechos
  • DÒNDE ocurren
  • QUÉ ocurrió
  • FINAL: qué sucedió al final.
Puedes acompañar tu narración con DESCRIPCIONES de los lugares y de los personajes a los que les pasan los hechos.



2.- Cuando escribes una descripción de:


A.- LUGARES: Ve contando cómo es el lugar siguiendo un orden. Empieza por lo cercano y acaba por lo que está en el fondo.


 >>>Para saber más de descripción de lugares
>>>Describir casas o fachadas



>>> practica 1

B.- PERSONAS: no puedes olvidar lo siguiente:
  • Rasgos FÍSICOS
  • Rasgos de CARÁCTER
 >>>Para saber más de:  descripción de personas 1       
>>>  descripción de personas2
>>> Descripción de personas 3 este lleva ejemplos
>>> practica 1
>>> practica 2
>>> practica 3 (describe el personaje)
>>>practica 4 (selecciona a los personajes lee los textos  y haz las actividades)
>>> caras para describir

 
C.- OBJETOS: no puedes olvidar lo siguiente:

  • Nombre
  • Forma, tamaño y color
  • Elementos o partes que lo forman
  • Material del que está hecho
  • Utilidad: para que sirve
 >>>Para saber más de descripción de objetos