El profesorado y alumnado del centro durante este trimestre reflexionará sobre el lenguaje que utilizamos tanto fuera como dentro del recinto escolar. para caer en la cuenta de si es inclusivo o por el contrario es sexista.
1.-El alumnado de segundo y tercer ciclo realizará un material didáctico con este contenido: el uso del lenguaje no sexista. Este material puede ser una presentación en powerpoint o similar en el que se incluyan un listado de expresiones correctas e incorrectas ilustrándolas con dibujos.Ver ejemplo. los trabajos destacados se colgarán en el blog en el apartado coeducación.
2.-En el resto de los ciclos: infantil y primer ciclo, el profesorado revisará el uso del lenguaje que utiliza en el aula para que sea inclusivo.
Pinchar en la imagen para ver un pequeño ejemplo
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