AGENDA VIERNES 5 JUNIO

VER LAS TAREAS EN EDMODO PINCHANDO EN  LAS ENTRADAS DEL DÍA DE CADA CLASE:

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE:

El lema del Día Mundial del Medio Ambiente de 2020 es 'La hora de la naturaleza', un eslogan con el que Naciones Unidas, según explica la ministra, pide a los ciudadanos que escuchen los mensajes que manda el planeta.

"El Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente nos recuerda que este es el año de la biodiversidad, que tenemos que pensar en la naturaleza, en todos esos ecosistemas, especies, espacios naturales que tanto nos gustan, que tanto decimos querer disfrutar y que tan poco cuidamos". La respuesta es el desarrollo sostenible. Ya sabéis lo que es, ¿ Verdad?

PROPUESTA PARA TODOS LOS QUINTOS CONCURSO:

Dibuja un símbolo que represente el "DESARROLLO SOSTENIBLE" e inclúyelo en un dibujo sobre la naturaleza. Ponle de título el lema de este día. 

Mira este corto sobre responsabilidad medioambiental

>>> VÍDEO

LENGUA: 

corrige

repaso  de verbos

MATEMÁTICAS: 

corrige

repaso de operaciones combinadas

AGENDA MARTES 2 JUNIO

VER LAS TAREAS EN EDMODO PINCHANDO EN  LAS ENTRADAS DEL DÍA DE CADA CLASE:

LENGUA: 

1.- Corrige ACT repaso adverbio

2.- Repaso.

NATURAL SCIENCE:

1.- Corregir tareas
2.- DÍA DEL MEDIOAMBIENTE RECUERDA EL 5 DE JUNIO ESTE VIERNES. Talleres

3.- CANCIÓN Y VÍDEO PARA TOMAR CONCIENCIA DEL PROBLEMA DEL CAMBIO CLIMÁTICO.

INGLÉS

EDUCACIÓN FÍSICA:

AGENDA DE TRABAJO MARTES 26 MAYO

# SEPRUDENTE

VER EN LAS CLASES DE EDMODO

LENGUA: 

1.- Corregir 
2.- Compruebo mi progreso unidad 10 p184 A 4-5-7

NATURAL SCIENCE:

1.- Corregir 
2.- P113 Cartel ahorro energético con dibujos en hoja de tu dossier o en cartulina.

3.- Estudia este Quizlet unit 7 Energy. list of Key words and translate them into Spanish.

INGLÉS

EDUCACIÓN FÍSICA:

AGENDA DE TRABAJO MIÉRCOLES 20 MAYO

# SEPRUDENTE

VER LAS TAREAS EN EDMODO PINCHANDO EN  LAS ENTRADAS DEL DÍA DE CADA CLASE:

>>>MATEMÁTICAS 

CIUDADANÍA:
>>> Entrar en esta clase de Edmodo o en el blog.

>>>LENGUA

FRANCÉS:

>>> Entrar en esta clase de Edmodo o en el blog.

A LAS 12 CONTROL DE NATURAL SCIENCE UNIDAD 6

AGENDA DE TRABAJO DEL MARTES 19 MAYO

# SEPRUDENTE

LENGUA: 

1.- Corregir 
2.- CONTROL

NATURAL SCIENCE:

1.- Corregir 

2.- Resumen usos energía ASIGNACIÓN

3.- Leer P113 Act 1- 2 y p 116 act 3-4-6-8-13-15. ASIGNACIÓN

4.- Mira los vídeos que resuelven las DUDAS:

>>>ÁTOMOS

>>>Diferencia entre energía química y nuclear:

>>>Ver 44 primeros seg

>>>Ventajas y desventajas de la energía nuclear

INGLÉS

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EDUCACIÓN FÍSICA:

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AGENDA DE TRABAJO LUNES 18 MAYO

# SEPRUDENTE

VER LA TAREA EN TODAS LAS ENTRADAS DE ESE DÍA EN EDMODO 

MATEMÁTICAS: 

1 .- Corrige FICHA DE REPASO

2.-  CONTROL U9 A LAS 9:30

MÚSICA:
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LENGUA: 

CORREGIR ES MUUUUY IMPORTANTE 

SOBRE TODO VER LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA LAS TILDES QUE TE HAS COMIDO.

DICTADO Y REPASO P168 ACT5-6-7

NATURAL SCIENCE:

AVISO: CONTROL DE NATURAL

PASAMOS EL CONTROL AL MIÉRCOLES PARA NO DUPLICAR EL MARTES QUE TAMBIÉN TENÉIS LENGUA.

DÍA: 20 DE MAYO HORA: 12:00

AGENDA DE TRABAJO MARTES 12 DE MAYO

# SEPRUDENTE

LENGUA: 

1.- Corregir la tarea p167 act 10-11-12. SOLUCIONES Edmodo 
2.- Pág 159 act 8 la realizas en una prueba que te he puesto en Edmodo. No se cerrará.

3.- Lee p 174  Haz pág 175 act 2-3-5 (ir al apartado del final del libro en p 226 y hacer esquema del verbo tener que es irregular lo mismo que hicimos con vencer y sonreír).

NATURAL SCIENCE:

1.- Corregir la tarea del martes pasado SOLUCIÓN en este AUDIO escucha y corrige. Lo cuelgo ahora en Edmodo.

2.- Entrenamos Prueba  en Edmodo a las 13:00. La prueba es muy cortita y se colgará por la mañana y los que no puedan (deben de avisar) podrán hacerla por la tarde.
3.- Unidad 7: Leer pag 108-109 Fuentes de energía. Hacer esquema de las fuentes y p 109 act 1-2 . Preguntar dudas. Podéis meteros los que puedan en el libro digital para ver los recursos interactivos.

4.- Hoy cuelgo recursos para resolver dudas de unidad 7 y 6 . Estar pendientes en Edmodo. 

INGLÉS

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EDUCACIÓN FÍSICA:

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AGENDA DE TRABAJO LUNES 11 DE MAYO

# SEPRUDENTE
LA TAREA ESTÁ TODA EN SUS RESPECTIVAS CLASES DE EDMODO. LA SIGO PONIENDO AQUÍ (AUNQUE DUPLICO TRABAJO) PARA AQUELLOS QUE QUIERAN VER EL TRABAJO DEL DÍA DE TODAS LAS ASIGNATURAS:

MATEMÁTICAS: 

1 .- Corrige ejercicios del miércoles SOLUCIÓN.p 168 a2-3 

2.-  "Problemas con unidades de medida". Pág.169: act 2 (numerad cada problema o ponedles letras mejor: a b c d). Subir a su asignación para que vea tus desarrollos (DATOS, OPERACIONES SOLUCIÓN poned la tabla que relaciona las unidades para no perderos). No olvides ser limpio.  

MÚSICA:
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LENGUA: 

1.- Corregir la tarea del viernes 8. NO TODO EL MUNDO ME HA ENTREGADO ASIGNACIÓN. Solución:

2.- Pág 167 ejercicios 10, 11 y 12.. Repasamos verbos. Subir a la asignación.

3.- Verbo SONREIR  hacer los mismos esquemas que habéis hecho para amar y vencer pero ahora con este verbo de la 3ª conjugación.  Subir a la asignación.

NATURAL SCIENCE:

CONTROL DE NATURAL DÍA:20 DE MAYO (SE HA CAMBIADO EN VEZ DEL 19 DE MAYO PARA NO COINCIDIR ) HORA: 12:00

SOCIAL SCIENCE: AVISOS:

CONTROL DE SOCIAL DÍA: 14 DE MAYO HORA: 12:00

1.-  Hoy os pongo otro ensayo de prueba por la tarde A LAS 16:00 SOLO PARA EL QUE NO PUDO HACERLO EL OTRO DÍA Y OPCIONAL PARA EL QUE QUIERA PRACTICAR. SON ENSAYOS NO CUENTAN NADA. OS SIRVEN PARA ESTUDIAR.  No os pongáis nerviosos si hay algún problema simplemente me lo comunicáis. Mañana repetiremos.

2.- OS HE COLGADO EN EDMODO EL VÍDEO EN INGLÉS EN DOS PARTES: 

AGENDA DE TRABAJO MARTES 5 DE MAYO

# QUÉDATE EN CASA

LENGUA: 

1.- Corregir la tarea. SOLUCIONES en la siguiente entrada (P 158-159 act 1-2-3-5-6)
‌
2.- Hoy colgamos la siguiente exposición oral. Las publico en orden de entrega.
‌
3.- Ortografía. Pág 160. Palabras terminadas en z y d final. 
Copia en tu dossier el recuadro con las reglas ortográficas de las palabras acabadas en d y z. 
Libro digital: Realiza todas las actividades interactivas que te propone el libro para divertirte con este tema.
Realiza en tu dossier las actividades 2, 3 y 8

NATURAL SCIENCE:

1.- Corregir la tarea del martes 28 de abril: actividades de repaso p96-97 y las bilinües que Pat te mandó. SOLUCIONES en la entrada correspondiente.

2.- Empieza a estudiar en profundidad el tema. Prueba el martes 12 de mayo. La prueba se colgará en Edmodo. Haremos una de ejemplo para que os familiaricéis y  sepáis qué es una prueba de Edmodo.
3.- Comenzamos 
 UNIDAD 7:LA ENERGÍA Y SU USO 
1.-¿Te acuerdas? CONTESTA EN TU DOSSIER 
P 105  observa niño de la foto. Ver Vídeo en libro digital y contesta:
¿Qué actividad está practicando el chico de la fotografía?
¿Qué tipo de energía está utilizando para que se desplace la tabla?
¿Para qué más se puede emplear este tipo de energía?
¿De dónde obtiene energía el deportista para tirar de la cometa y dirigir la tabla.? 
Ver el vídeo en el libro digital de la p105
‌
2.- P106-107 leer , preguntar todas las DUDAS en comentarios a esta entrada.
Libro digital: Ver los dos recursos de la pág 107 sobre las características y las  transformaciones de la energía está muy chulo os va a ayudar. 
Prueba de estudio Hacer esquema: Formas y propiedades de energía. Entregar en Asignación 
‌
3.- p107 act 1 2 3
‌
4.-Hacer la portada de este tema 7. Entregar en asignación.

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AGENDA DE TRABAJO MARTES 28 DE ABRIL

# QUÉDATE EN CASA

MATEMÁTICAS: 
HOY NO TENÉIS TAREA EXTRA DE MATEMÁTICAS SOLO OS VOY A DAR UNAS ACLARACIONES PUES HUBO ERRORES QUE TENGO QUE SUBSANAR.

1.- He añadido el desarrollo completo de la p 155 act 13 y de paso he arreglado la solución que os di pues había un error. Pinchar aquí para corregir bien vuestro ejercicio en vuestro dossier. 
Lo  raro es que solo ÁLVARO  se haya dado cuenta, lo cual demuestra que está muy atento y lo felicito. Cuando veáis cualquier cosa rara me la decís.  Álvaro te he contestado tus dudas en un comentario a tu mensaje en Edmodo. 
OJO: Si veis que no os sale el ejercicio o no lo entendéis decirlo en comentarios en esa entrada de Edmodo.


2.- En la tarea de ayer os puse que hicieseis un problema  sobre porcentajes en Edmodo  pero no salía nada probamos otra vez a ver si ahora sí: pinchad aquí. Gracias ALBA por avisar y preguntar.

LENGUA: 

1.-  Unidad 9: Leer p 154 y 155. p 156 Test de comprensión y Act 1-2 (en tu dossier ) y 
Realiza la actividad 3 en Edmodo. 
Vocabulario de la lectura: busca y copia las cuatro frases donde venga el vocabulario que se explica en el recuadro.  
Si no conoces alguna palabra la buscas en el diccionario y la copias.
Puedes empezar a diseñar tu portada de lengua de esta unidad 9 Plazo hasta el viernes.

NATURAL SCIENCE:

1.- Corregir la tarea del martes 21 de abril: SOLUCIONES: 

• P 96 Act 2: aquí.
• El quiz : aquí
• las Key words  aquí 
• Actividad  powerpoint bilingüe.  aquí
• List of objects used by Pat in her video:

2.- Entregar asignación realizando estas actividades de repaso de la unidad 6.

3.- Bilingual activity: 

Ayuda en Español tenéis que copiar las 4 preguntas que Pat os ha puesto en Edmodo y contestarlas en vuestro dossier. 
Basic book P 63-64  act 2 y 3.
Terminada esta tarea HECHA EN INGLÉS le hacéis foto y la mandáis a la asignación  HERE.

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AGENDA DE TRABAJO MARTES 21 DE ABRIL

# QUÉDATE EN CASA

LENGUA: 

1.- Corregir la tarea del lunes 20 de Abril
SOLUCIONES formas verbales ficha:

SOLUCIÓN de las actividades de Edmodo (Poesía y Platero ) las incluyo en el muro en cada entrada. Comparar vuestra respuesta y corregir.

2.- Hacer la actividad de descripción de caras del muro de Edmodo contestarla en un comentario en esa entrada. Antes repasa cómo hacer una descripción:

Sugerencias para hacer la descripción.

• Procura ser ordenado/a.
• Combina bien los rasgos físicos y los de carácter. No es necesario que hagas referencia a todos los elementos, selecciona los que consideres más relevantes
• Incluye formas de pensar, creencias, inquietudes, gustos, etc.
• Intenta incluir adjetivos que desconoces e incorporarlos a tu vocabulario
• Utiliza comparaciones, contrastes, enumeraciones

LECTURA:

Leer el libro de abril. Quien pueda.

NATURAL SCIENCE:

1.- Corregir la tarea del martes 14 de abril: 
SOLUCIÓN P 95 1-2

Las actividades de Edmodo del eco... las corrijo en el muro en cada entrada.

2.- Leer pág. 96 act 2

3.- Basic book: List the key words and translate them into spanish.
You can study them with:
>>> Quizlet.  Copia la lista en tu dossier de las key words y traduce al español (Puedes estudiarlas con este Quizlet).

4.- Watch Pat`s video about force and its effects. After watching the video look the power point presentation and answer the activity at the end:

1.- Mirar el vídeo que la seño Pat os ha preparado. 

2.-Leer/ver el powerpoint  y realizar la actividad incluida al final en tu dossier.

3.- Hacer un comentario en el muro de Edmodo escribiendo EN INGLÉS la lista de objetos ordenada que van apareciendo en el video de Pat. 

4.- Make this Quiz en el muro de Edmodo. Explica tu respuesta con un comentario en esa entrada de la encuesta.

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AGENDA DE TRABAJO MARTES 14 DE ABRIL

# QUÉDATE EN CASA

LENGUA: 

1.- Corregir la tarea del lunes 13 de Abril.
>>>SOLUCIONES

2.- Lee el cartel de proverbios de la pág. 142. Saca lista de palabras que contengan dígrafos del cartel. Elige tu proverbio favorito, lo copias y después explicas su significado: 
"He elegido este proverbio porque estoy de acuerdo con lo que dice. Pienso que todos..."
En Edmodo hay una explicación de esta actividad. Deja tu comentario:
>>>Act DÍGRAFOS

3.- Contestad con un comentario las preguntas de ayer en Edmodo. El jueves las podréis ver publicadas. 
>>>act POESÍA 1
>>>act POESÍA 2

LECTURA:

Leer el libro de abril. Quien pueda.

NATURAL SCIENCE:

1.- Corregir la tarea del martes 31:

>>> Soluciones pág 93 act.1-2.

>>>Solución esquema y act decibelios pag 93 pag 93

>>>En Edmodo respuestas preguntas vídeo sonido 


2.- Leer y realizar prueba de estudio de la pág. 94-95 sobre la propagación del sonido: el eco, la reverberación y la contaminación acústica. y hacer act. 1-2 de la pág.95.

3-. Entrar en Edmodo. Preguntar dudas en comentarios. Colgaré vídeos visualizar lo que publique y contestar a la pregunta de comprensión. 

INGLÉS:

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AGENDA DE TRABAJO MARTES 31 DE MARZO

# QUÉDATE EN CASA

LENGUA: 

1.- Corregir la tarea de ayer lunes 30
>>>SOLUCIONES

2.- Leer pág. 136: lírica, poesía, rima. Hacer un resumen o esquema. 
Leer el poema y busca las palabras vocabulario que he rodeado: 

Act 1,3,4,5,6.
>>>Vídeo sobre poesía verso y estrofa  
>>>Por si no te quedó claro lo de la RIMA 

NATURAL SCIENCE:
1.- Corregir la tarea del martes 24 y Debéis de subir a Edmodo la portadas de este tema 6 mandada hace una semana.
>>>SOLUCIONES

Tenéis una semana para hacer esta tarea pues aquí están recogidas la sesión de hora y media de la semana.

2.-Contesta a esta pregunta en el muro de la clase de Edmodo: 

3.- Leer pág. 92 y 93 sobre el sonido.  vídeo en Edmodo.
actividad 1-2 pág. 93 del libro.
Hacer prueba de estudio: Puede ser un esquema que recoja:

• Concepto, vibración de los cuerpos, 
• Cualidades del sonido: intensidad tono timbre.

4.- Para entenderlo mejor pinchar en estas tres actividades que muestro en la imagen. Si podéis meteros en el libro digital os va a ayudar mucho a entender las cualidades del sonido. 

5.- Observa el cuadro del margen derecho pag 93:
Clasificación de sonidos en función de su intensidad.
Piensa en tres ejemplos de sonidos que aproximadamente tengan 40- 80- 100 decibelios. 


INGLÉS:

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AGENDA DE TRABAJO MARTES 24 MARZO

# QUÉDATE EN CASA

AVISO IMPORTANTE:

EDMODO:
GUARDA TU USUARIO Y CONTRASEÑA EN LUGAR SEGURO PARA ENTRAR EN LA PLATAFORMA. NO SE PUEDEN DUPLICAR PERFILES DE ALUMNOS.
ACABAR TODOS LOS QUE PUEDAN LA TAREA TIC O INFORMAR DEL PROBLEMA PARA NO PODER HACERLO: EL REGISTRO EN  EDMODO SEGUIR LOS PASOS QUE MUESTRA VÍDEO DEL LUNES.

UNA AYUDA IMPORTANTE ES NO OLVIDAR CAMBIAR EL IDIOMA BAJANDO TOTALMENTE EN LA ESQUINA DE LA IZQUIERDA TENÉIS UN DESPLEGABLE PARA ELEGIR EL IDIOMA

LENGUA: 

Corrige la tarea del lunes 23 viendo las soluciones del link:

>>>SOLUCIONES

LECTURA:

Lectura del libro de marzo. Si no has podido coger uno puedes empezar uno de casa adecuado a tu edad.

MATEMÁTICAS: 

Unirse a la clase de Mate en Edmodo con el código que envié por correo.

NATURAL SCIENCE:


Lee la página 91 sobre fuerzas y rozamiento y realiza este ejercicio:

Corrige la tarea viendo las soluciones de las actividades Natural 1-2 pág 91 en el  link:

>>>SOLUCIONES

ARTÍSTICA:
Hacer foto a los dos trabajos de artística:

• Los árboles en perspectiva y 
• El Arco Iris de quédate en casa 

Tarea tic: 
Unirse a la clase de Art en Edmodo con el código que envié por correo. Entra en Edmodo y a la derecha pincha en: 

Únete a un Grupo

Entrar en la clase de Art en Edmodo y veréis que os he asignado dos tareas las abrís una a una y a continuación le dáis al botón adjuntar para subir los trabajos. Por favor no los mezcléis.





   
Si no os sale no os preocupéis nos iremos ayudando. Podéis ver los pasos de los vídeos y consultarme dudas. 


DESDE MÓVIL

Ayuda para los que faltaron a clase el día que se explicó esta ficha:

No olvidéis de borrar las líneas y marcas de ayuda que deberéis trazar sin apenas presión para que al borrar no quede rastro de ellas.

AGENDA DE TRABAJO MARTES 17 MARZO 2020

# QUÉDATE EN CASA
Las tareas para hacer en el día irán en tamaño grande.
No olvidéis de poner la fecha de trabajo de cada día, luego lo recopilaremos y se entregará cuando volvamos al cole. Estamos trabajando igual que si estuviéramos en el cole, es decir, orden y limpieza en las hojas de trabajo que se continúan sin huecos, con buena letra y enumeradas. 
Importante: Las soluciones de los ejercicios que realicéis se os proporcionarán porque es inviable corregir todo a la vuelta. Es fundamental que aprovechemos el tiempo de la mañana para tener el trabajo realizado y así poderlas corregir al siguiente día que toque.

LENGUA: 
Repaso acumulativo pág. 126: act 1-2-4-5-6-7 y hacer el dictado si os lo puede dictar alguien,  si no simplemente lo copiáis y luego rodea las palabras que corresponden a la reglas del margen. 

LECTURA:
Lectura del libro de marzo. Si no has podido coger uno puedes empezar uno de casa adecuado a tu edad.

NATURAL SCIENCE:
Portada del tema 6: Las fuerzas y el sonido.
Hacer un teléfono casero como se indica en la pág. 97.
Leer y sacar una lista de palabras que no entendáis.  
Luego preparar un esquema sobre el contenido (prueba de estudio) que incluya:

• Definición de fuerza.
• Efectos que provocan las fuerzas.
• Los cuerpos y su comportamiento ante las fuerzas: 

1. Deformables: Elásticos y plásticos.
2. Indeformables.

• Fuerzas y movimiento: 

1. iniciar y parar el movimiento.
2. Fuerza de rozamiento. suelo, aire y agua.

Hacemos las actividades  1 y 2 pag 91 del libro.
Accediendo al AULA VIRTUAL de Santillana con vuestro usuario y contraseña:
>>> PINCHAR AQUÍ  podemos ver:
Los tres primeros vídeos de los recursos de la unidad 6 así como las 2 actividades online de la página 91.

>>>PINCHAR PARA VER RECURSOS DE LA UNIDAD  FUERZAS Y SONIDOS

INGLÉS:

Hoy es el día de St Patricks la seño de inglés me pide que os leáis esta lectura.
>>>Lectura de St Patricks
Os aviso que la seño Fani me ha pedido que os diga que repaséis para el examen de la unidad 4 que haréis el día que volvamos al cole.

FRANCÉS:

Os aviso que la seño María josé me ha pedido que os diga que en su blog pondrá también las tareas de su asignatura
>>>Pinchar aquí para blog de Francés  


EDUCACIÓN FÍSICA:

Os aviso que la seño Emi ha colgado información sobre un trabajo en su blog.
>>>Pinchar aquí para blog de EF